学校简史及规模 :
我校位于海口市海榆中线海口新村内，始建于1986年，原名海口市新村小学，2005年被设立为海口市秀英区海秀镇中心小学，并更名为海口市秀英区海秀中心小学。校园占地面积6.8亩，建筑面积3100平方米，目前建有一栋教学楼，两栋教师工作间。
现有教职工51人，其中教师47人。本科以上学历9人，大专学历29人，中师学历3人，师资学历达标率100%。小学高级教师职称34人，小学一级教师职称12人。
全校共有13个教学班，其中有7个新活力英语实验班。有在校学生630人。学校有电脑室1个，学生用机30台，教师用机8台，手提电脑9台，多媒体教室3间，广播室1个，图书室1个，藏书42000册。
我们的办学目标是：以新活力英语为动力，创办优质外国语实验学校。
我们的办学理念是：珍惜时光、珍藏快乐、珍爱生命。
我们的办学特色是：绿色教育。
我们着力培养的校风是：活泼、合作、和谐
我们努力推行的教风是：求真、求善、求精。
近五年来，在全体教职工的共同努力下，我校教学质量显著提高，校园文化建设卓有成效。特别是2007年8月引进“海南省十一五中小学英语规划课题”——“新活力英语课题实验”后，营造了具有英语特色的活力氛围，以浓厚的英语学习氛围带动了其他学科，使我校教学质量得到全面提升，受到了市、区、镇各级部门的肯定和好评。
学校发展规划 :
一、 历史回顾
海秀中心小学位于秀英区海秀镇新村村内，即南海大道与海榆中线交叉口处，北面和西面仅距南海大道与海榆中线约100米。海秀中心小学的前身是新村小学，2005年才被立为海秀中心小学。2005年以前的新村小学是一间比较破旧的农村学校，在校生仅一百来人，教学设备比较落后。2004以后，在海口市政府的大力扶持和帮助下，修建了一幢雄伟的教学大楼，平整校园，修建校舍，使海秀中心小学的校容校貌发生了翻天覆地的变化，变成了今天花园式的一所学校。
二、现状分析
随着社会的不断发展，秀英大道两旁的住宅区如雨后春笋般拔地而起，外来人口大量涌入，秀英地区人口不断增加，给我校带来了大量的生源。为我校提供了发展的机遇和空间。我校现在共有47位教师，其中小学高级教师34名，小学一级教师12名，教师的学历达标率达100％。学校现有学生630人，学生人数逐年增长，并还有很大的发展空间。俗话说“一头狮子带不动一群羊，只有一头羊才能带动一群羊”，如今，我们学校在张运礼校长的远见卓识，英明带领下，真抓实干，使我校的教育教学质量近三年来得到了前所未有的迅猛发展。2007年，我校在小学毕业会考中取得了瞩目的成绩，语文科的及格率排在全秀英区第一位，数学科及格率排在全秀英区的第二位，英语科排在全秀英区一百多所学校中的第十六位，综合科及格率和优秀率均排在全秀英区的第一位；2008年，我校在小学毕业会考中，同样取得了优异的成绩，我校的总平均分名列全海口市乡镇中心小学第三位；2009年，我校在小学毕业会考中，我校的总平均分名列全海口市乡镇中心小学第二位；2010年，我校在小学毕业测试中，总合格率达到61.64%，比去年提高了24.34个百分点。由于我校的教育教学质量的不断提高，不仅提高了我校的地位和威望，学校的教育教学得到社会的认可，并使我校的教育教学迈入了秀英区优质教育的行列。
学校近几年来虽然取得了较好的成绩，但我们清醒地认识到我们肩上的担子很重。我们学校方圆4平方公里以内还有很多所学校，如：27小，33小，海南子弟学校，丘浚学校，等等。学校要想在秀英地区立于不败之地，尚需加倍努力，因为我校的师资力量与他们相比还存在着一定的差距，我们的生源大多是外来民工的子女，他们的素质较低，要想超越他们，预示着事倍功半。但我们并不灰心，我们全体师生有信心，有能力提高办学水平，正努力朝着省级规范化学校迸进。
三、 学校发展定位
办学目标：营造绿色生态，提供真确的优质教育，创建一所具有自己特色的外国语试验一流学校，为孩子的终生发展奠定基础。
办学理念：珍惜时光，珍藏快乐，珍爱生命。
办学方针：以科学方法培养人，以人文精神塑造人，以绿色氛围熏陶人。
办学策略：打造绿色师资，构建绿色课堂，推行绿色教研，强化绿色管理，实现绿色育人。
办学特色：绿色教育。
培养校风：活泼、合作、和谐。
推行教风：求真、求善、求精。
近期奋斗目标：
1、创建成为秀英名校，使我校成为一所名符其实的秀英一流学校，学生开心，家长放心的学校。
2、2010年正式挂牌成立“海口市秀英区外国语实验学校”。
四、 学校发展实施规划
一所学校要发展，必须办出学校的特色，也就是说“特色是发展的根本”。近几年来，我校在办学方面，在张运礼校长的运筹帷幄，苦心经营，全体师生的共同努力下，不断地寻找我校发展的突破口，办出我校的特色，制定出我校优先发展的项目。具体的实施策略如下：
（一） 教师教育思想的指导
我校坚持办学以教师为本，教学以学生为本的指导思想。教师的教育思想在学校的发展过程中起着关键的作用，我校正处在发展的起步阶段，学校的改革很多教师看不惯，也看不明白，一下子很难适应。通过对老师的开导，坚持“教师第一，”的发展战略，让老师们看到发展，看到曙光。学校把教师放在第一位，教师把学生放在第一位。使教师们“不待扬鞭自奋蹄”。坚持苦战两三年，定有收获。
（二） 完善学校发展的保障机制
1、 健全学校各项制度，成立各项组织机构，使学校的发展组到“有章可依，有章必依，执章必严，违章必究”。
2、 充分利用学校的人力资源。坚持用人所长天下无不用之人，用人所短天下无可用之人的指导思想，想方设法调动教师们的教学的积极性，做到人尽其才，“大家好才是真的好”。
3、 合理使用学校的物质资源。学校正在发展阶段，办学经费相对比较困难，学校每个学期都花相当多的经费用硬件设施上。学校近一年来，共购置9部手提电脑用于英语实验班等教学上。
（三） 下大人力物力抓课题研究
1、 每年我校都举行科组长竞选，让能者上来主持教研工作，充分发挥广大教师的聪明才智，促进我校教育教学发展。
2、 踏踏实实地严抓各科教学工作，绝不能虚作假，形成良好的教学和学习氛围，使学生养成勤学实干的习惯。
3、 重点抓好“新活力英语”实验班的实验工作。以此为突破口推动学校教育教学工作发展。
我校在2007年8月成功申办海南省“十一五”课题：“新活力英语”实验课题，并于2007年9月开始正式实施，学校先开办三、四年级两个英语实验班，学校每个星期聘请“新活力英语”创始人王正俊（Peter）老师为我校英语实验班的学生每班各上一节课。他的加入，给我校的英语教学注入了活力，推动我校英语教学的迅猛发展。取得显著的教学效果。2008年9月，我校在原有的基础上，增开二、五年级两个英语实验班。2009年我校就从一至六年级各开设一个英语实验班，2010年就完成第一轮“新活力英语”课题实验。
为了提高我校的英语教学，2008年4月，学校邀请省级英语课题指导专家和全体英语实验班老师到深圳罗湖区螺岭外国语学校考察。通过考察，掌握了很多有价值的第一手资料。学习他们成功的英语教学经验，促进我校英语教学的快步发展。
我校现在有一批英语业务能力强，素质较高的教师队伍，这也是确定申报英语实验课题的前提，为我校的英语实验课题奠定坚实的基础。2006年11月，林玉婷老师获得全国第二届小学英语教师才艺展示“二等奖”，2007年12月，获得市级教学论文“三等奖”，2008 年3月，获得市级“课改实验先进个人”；李珍教导获得省级英语教学论文“二等奖”，获得区级英语即兴演讲“三等奖”，区级英语优质课评比“二等奖”2010年5月，参加“全国小学英语课堂教学优秀课展评”荣获二等奖；2008年5月，王雪霞老师获得区级英语即兴演讲“一等奖”，2010年撰写教学论文荣获二等奖，2010年参加“全国小学英语课堂教学优秀课展评”荣获全国一等奖。
英语教学初见成效。我校的英语实验至今已满三年，目前，英语实验班的学生学习英语的兴趣非常浓厚，能大胆开口说英语，上课能积极回答问题，期中、期末英语检测成绩无论及格率和优秀率远高于平行班。在英语实验课题的带动下，我校在2010 年小学毕业测试中，取得了喜人的成绩，我校的英语科及格率79.45％，优秀率68.49％，位居秀英区前列。
4、 强化语文、数学等学科的教学，促进学生全面发展。
5、 加强学生的习惯养成教育。俗话说“重在养习，贵在授法，妙在开窍”。
这几年来，学校在德育处的强化管理下，学生的卫生习惯，行为习惯，学习习惯有了很大的转变，学校已形成良好的校风、学风、教风。
“思想有多远，学校就能走多远”。尽管我们学校在发展的进程中，会遇到诸多的困难，会走很多的弯路，但我们坚信，在学校领导的带领下，在我们这个团结，奋进、和谐的全体师生的共同努力下，我们学校定能沿着学校发展规划不断向前稳定发展。两年以后，我校定能实现我们学校的发展目标，真正成为“海口市秀英区外国语实验学校”。
