校长 王晓棠
一、学校简介：
约17714平米，按照“学校现代化”的要求，办公室、实验室、计算机教室、多功能教室、图书室、阅览室、音乐室、美术室等配套齐全。校园环境规范、整洁，富于科学性、教育性。
学校现有教学班81个，在校学生2800余人，在岗教职工225名。195名专任教师中，具有中级以上职称的教师184名，有党员109名、各级优秀教师和优秀班主任32名，有国家级骨干教师2名、辽宁省骨干教师2名、鞍山市骨干教师15名。
学校始终把校园文化建设和“科研兴校”作为学校工作重点，面向全体学生推行素质教育，全面提高教育质量。建立健全各项制度，落实了各项工作目标责任；为促进学生全面发展，我们以日常评价和学生的成长记录为基础，实行多元评价，创新开展“星级班级”评比活动。给全体学生搭建了展示自我的平台，使每一名学生都能看到自己的优点，增强了学生的自信心，评价更加客观、全面。确保学生德、智、体、美全面发展。
二、学校科研能力简介：
长期以来，我们十分注重结合本校的实际开展教研、教改活动，把教育科研工作纳入了学校的重要工作中，制定并颁行了旨在鼓励教师从事教育科研工作的考核、奖励政策，建立了学校教育科研工作所需经费的保障机制。同时，学校还加强了管理，做到了计划落实、职责明确、管理到位、奖惩逗硬。在学校行政的直接领导和市教师进修学校科研室的指导下，学校成立了“教育科学研究室”，负责组织实施学校的教育教学科研工作。
学校先后承担了《小学生数学素养评价研究》、《学经典，传美德，培育民族精神和时代精神的研究》、《新课堂自主、合作、探究学习方式培养的研究策略》等几个国家级课题和鞍山市级课题《提高课堂教学有效性的策略、方法研究》的研究，均取得了丰硕的成果。几年来，学校有几十篇论文和案例在省和国家级刊物上发表，上百篇论文和案例在省级以上会议上交流获奖，五十多节课在市、省和国家评比中获奖。
三、对完成本项目现有条件的分析：
1、牌楼镇党委政府高度重视学校工作，投资了一千多万兴建了高标准的教学楼，楼内教学设施齐全，实现了班班通多媒体网络教学，完善了图书室、实验室、美术室、音乐室等功能室的建设。2013年4月，政府又投入700万元为中心小学铺建塑胶操场。9月末，新建塑胶操场全面竣工并投入使用。操场塑胶和草坪总面积为11300平方米，硬化面积7000平方米。塑胶操场的建成，为学生创造了更加宽广，优越的活动空间，成为中心小学又一道独特、亮丽的风景线。为解决1号教学楼教学空间相对不足的问题，继1号教学楼和塑胶操场建成后，政府又决定投资1100万元为牌楼中心小学兴建2号综合教学楼，现2号综合教学楼正在兴建中。政府的巨大投入，极大地改善了学校办学条件，优化了教学环境，提高了育人效益，提升了学校形象，为学校科研工作的开展奠定了坚实的物质基础。
2、学校行政高度重视：
学校党支部、行政和教学工作管理部门对学校的教学科研高度重视，制定并颁行了旨在鼓励教师从事教学科研的考核、奖励政策和科研经费保障机制。
3、上级教育科研部门作研究工作的过程指导：
学校教科室聘请了海城市教师进修学校科研室的专家、领导作为本校各教育科研课题组的顾问，他们将在研究工作的开展过程中对研究课题给予督导，指导我们完成各项课题。
4、研究队伍结构优势明显：
学校教科室在学校党支部、行政的直接领导下，由学校教科室负责、政教处协调参研人员开展研究工作，学校教导处协助采集实验需要的数据、资料。
课题组成员精干，结构合理。课题成员有行政管理骨干和一线骨干教师组成，工作在管理和教学的第一线，包括了学校行政和教学等各个方面，既能在研究中高瞻远瞩，又便于在具体实施的过程中实现部门间的协调配合，做好上传下达的工作；年龄上老中青结合，老教师的阅历、经验，中年教师的睿智、眼光，年轻教师的精力、创新，互为补充，相得益彰。课题组全体成员有强烈的工作责任心和事业心，为本课题研究实施提供了师资保证。参研教师大都具有中级或高级职称，都具有较长的学校教育教学工作经历，均有一定数量的学术文章在国家级、省级刊物上正式发表或通过鉴定，参研教师均能运用计算机对实验数据、资料进行综合分析，使实验结果的科学性、可行性和对教育教学工作的指导意义更加突出和明显，课题组参研教师的研究能力和水平明显高于其他同类学校。
为使研究工作富有实效，我们将充分发挥参研教师在知识结构、学识水平、教育教学的研究能力等方面的优势，开展一系列有计划、有步骤、有梯次的研究工作，并组织教师广泛收集有关信息、学习有关文献、尽可能地组织教师观摩优秀教师的教育教学实况，使我们的研究工作收到预期的效果。
学校领导班子确定了“团结、奋进、务实、高效”的工作要求，我们正按这个要求努力工作。在未来的工作中，我们牌楼中心校将在上级有关部门的正确领导下，团结一心，拼搏进取，用我们的努力和付出为牌楼教育的发展作出我们的最大贡献，用我们的智慧和热忱创造牌楼教育事业的新辉煌！
