四平市育文学校座落于四平市铁东区北三纬四马路，成立于1992年10月，是一所有着二十五年校史的全日制九年义务教育特殊学校。
学校占地面积6300平米，建筑面积3360平米，教学及办公用房30间。学校现有九个班，小学部6个，初中部3个，学校设有康复室、语言训练室、自闭症康复室、手工室、生活坊、午休室等专用教室。学校还将增设智力测查室、律动室、医教康复室、室内体育活动室、职教室等专用教室。
学校现有专任教师25人，均参加特殊教育国培、省培，教育教学经验丰富。学校成立至今，一直秉承“一切为了孩子，为了孩子未来着想”的办学理念，践行了通过九年义务教育使学生自理、自立、服务于社会的诺言。学校曾荣获国家特殊教育先进校，省、市心理健康教育先进单位，铁东区教育教学先进单位等称号。专任教师中，两人获得省特殊教育优秀教师称号。16人分别获省、市、区优秀教师称号，3人获国家特殊教育多媒体信息公开课比赛优秀奖，6人获省特殊教育多媒体信息公开课比赛优秀奖。
学校根据智障儿童心理和生理特点，开设了实用语文、实用数学、生活与保健、唱游与律动、自闭症康复、肢体康复等十门课程。教学工作中，始终贯穿“贴近生活，走进生活”的理念，从生活实际入手，采取学生喜闻乐见、宜于接受的方式，开展教育教学活动。
由于学生个性差异大，在传授知识过程中，采取“个别化教育”方式，实施分层次教学，一个班级的学生，由于智商、个性差异不同，任课教师本着从补偿缺陷，发展智能，开发潜能，自强自立，学会生存的目标出发。
学校设有职教部，培养大龄学生生活技能，穿珠子、刺绣、洗衣服、烹饪等。在劳动基地，从翻地、栽苗、锄草、收获果实，学生全程参与，既丰富了学生的生活经历，培养了学生的劳动技能。为走向社会打下了坚实的基础。
随着自闭症学生的增多，学校派教师参加了自闭症康复训练的培训。特招了一名有自闭症教学经验的年轻教师，开展了对自闭症研究和探讨。准备开设学前部，针对学龄前儿童进行启蒙和自闭症早期康复教育。
为促进教育公平，使辖区内残疾儿童都学到知识，学校通过残联和走访等渠道，了解到有的学生父母都有工作，不能接送，有的肢体残疾不能自理，针对这种情况，学校详细制定了送教计划，安排学校责任心强，业务精的教师到学生家送教。送教时，传授学生基础知识，康复学生肢体，教绘画与手工，送教学生家长十分认可学校工作。学生通过九年义务教育，毕业的学生都能自我服务，并有一部分学生自立于社会。
