和顺幼儿园始建于2011年秋，是在贯彻落实天津市学前教育三年行动计划（2010～2012年），满足广大农村家长对优质学前教育的需求的背景下诞生的一所兼具本土特色与现代化气息的教育局直属国办幼儿园，2012年底晋升为天津市一级幼儿园。园内环境优美，设施完备，占地面积6366㎡，建筑面积2100㎡，绿化面积1400㎡。现有8个教学班，在园幼儿252名，教职员工41名。
和顺幼儿园坚持高起点、高质量办园，以先进的办园理念，引领园所的发展方向。始终秉承“尊重生命、以人为本” 的办园宗旨，以“创办绿色生态幼儿园，让教育回归自然”为办园目标，实施“绿色创建六大工程”，培育和顺幼儿园“绿色”文化。
一、“绿色管理”工程
针对园所教师团队年轻化的特点，科学构建管理梯队，畅通管理、沟通“绿色”通道，坚持动态、民主、人性管理。
一是将高高在上的“指挥式管理”改变为“团队推进管理”，充分调动广大教师参与管理的积极性。重大事件由行政会改为行政扩大会研究决定，提高教师队伍参与管理的积极性和主动性，增强执行力。二是通过“层级化捆绑管理”、“年级组捆绑考核”的措施，在教师的相互支持、帮助过程中牢固树立团队意识，增强团队责任感、凝聚力。三是将园所发展愿景与教师个体发展有效融合，努力实现“团队愿景管理”。四是尝试建立园务管理项目竞争机制，培养管理型人才。对于园务项目，明确管理目标，通过骨干教师自愿报名、竞聘，临时性承担项目的负责人。五是动态完善园所制度，为管理的科学性提供保证。园内各项管理工作卓有成效，逐步形成和顺幼儿园人人参与、和谐、顺畅的“绿色”管理文化。

二、“绿色育人”工程
坚持培养“健康自然、文明乐群、勇敢自信、好奇探索”的和顺幼儿，严格落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神。
一是根据幼儿与身心发展特点和学习规律开展以“游戏”为基本活动的教育，切实杜绝小学化倾向，杜绝“揠苗助长”式的教育，先后开展了《幼儿一日生活游戏化的研究》和《幼儿园主题性区域游戏园本课程》的课题研究。二是坚持在自然环境和生活中使幼儿获得有益身心发展的经验，以“绿色、环保”特色项目开展教育研究。定期开展“环保艺术节”、“环保体育节”、“绿色种植”等环保活动和亲自然活动。幼儿园以“环保体育活动”为特色，被评为“天津市学前儿童健康教育基地”。
三、“绿色环境创建”工程
以区级十二五课题《幼儿园绿色生态环境教育》的研究为载体，充分发挥绿色生态环境的教育作用。加大幼儿园生态园建设，翻修草坪，丰富树木种类。目前幼儿园园种植各类树木70余株，草坪绿化面积达1400平米以上。建成天津市第一家宝宝阳光茶园，先后被渤海早报等媒体报道。引领教师开展绿色班级创建，坚持让“绿色”教育环境融入园内每一个角落，使幼儿在与环境的互动中获得发展。利用自然材料、无毒无害的废旧材料进行环境创设和材料投放，确保环境安全。充分利用社区公园绿色环境，使幼儿亲近自然，萌发幼儿对自然和周围环境的关注和兴趣，使其在与环境互动中，获得健康和谐发展，形成文明、环保的良好习惯。
四、“绿色人文环境建设” 工程
努力构建平等、和谐的师生关系、家园关系、教师关系以及园所与周围社区的关系，营造良好教育氛围。
努力打造打造“自然、和谐、求实、创新”的园风和“关注、支持、尊重、平等”的教风。幼儿园向社会、家长公开“绿色”承诺，教师与家长签订《绿色家园关系协议》，开展“绿色节日倡议活动”。每学期专项家长问卷调查满意率达100%，2015年被评为天津市师德先进单位的评选。借助周边社区环境，挖掘教育资源，将定期开展远足、参观以及环保教育活动。同时充分发挥天津市一级幼儿园的示范引领作用，为社区早期教育提供服务，定期组织开放和入户服务，切实帮助本地区家长提高科学育儿水平。

五、“绿色人才培养”工程
 教师培养坚持生态化，体现四个原则:即坚持全员参与与重点培养相结合、考核与激励相结合、外部培养和内部提升相结合、充分挖掘园内优质资源、夯实基础与借鉴园外有利因素拓展提升相结合的原则。形成分层提高、教师互培、效益最大化的培训特色。从激发教师自主发展的内驱力入手，充分挖掘和盘活园内教育资源，加强“青年教师工作坊”建设，实施教师个性化培养和梯队培养计划，实现“以教师个体闪光点带动群体发展”。
短短几年时间，幼儿园已经培养硕士研究生4人，天津市骨干教师3名，天津市优秀教师1名，区级骨干教师5名。近几年来，全园百余篇论文在市区级论文评选中获奖、发表 ，多名教师在天津市技能竞赛中获得优异成绩，其中自制玩具“弹弹乐”获得国家专利认证，并获得全国自制玩教具比赛三等奖，天津市一等奖。随着教师队伍专业素养的提升，幼儿园的教科研水平也显著提升。幼儿园独立承担四个市级课题两个区级课题的研究，其中课题《新型城镇国办幼儿园幼儿良好行为习惯的培养》被列为天津市教育学会重点规划课题，课题《家园合作促进幼儿园生活卫生习惯的养成和自理能力的提高》获得天津市一等奖。2014年，幼儿园被评为区级教科研先进单位。
 

六、 “绿色饮食文化培育” 工程
以提升幼儿健康水平为出发点，倡导健康绿色饮食，加强膳食管理与宣传，提高幼儿、教师、家长的健康意识。每年开展“绿色饮食文化节”活动，组织家长、教师、食堂人员开展厨艺大赛，开展饮食文化宣传、进餐礼仪教育，使绿色饮食文化深入人心。 2102年幼儿园被评为“全国食品安全信得过单位”，并多次被评为区级平安校园。在此基础上，在全园师生、家长中大力开展饮食习惯培养，以习惯养成促幼儿健康水平提高，促饮食文化形成
中国教育科学院杨叔子指出“科学求真、人文求善，现代教育应该是科学教育与人文教育相融而成为一体的绿色教育”。和顺幼儿园将在绿色教育的道路上不断探索、前行，实现幼儿、教师、园所的生态发展！