兰祖军：广东省珠海容闳学校副校长、容闳书院院长，国家教育行政学院附属实验学校创校校长，原任校长，中学高级教师，北京市特级教师，全国学校文化建设示范校长，全国百位德育科研专家，全国优秀小学校长，全国十佳小学校长。兼任中国教育学会小学教育专业委员会常务理事、学术委员，中国人生科学学会县区教育专业委员会常务副会长，中国人生科学学会中小学教育专业委员会副会长，北京市教育学会小学教育研究会常务理事，北京师范大学校长培训学院、教育部小学校长培训中心兼职教授。北京市大兴区政协常委。 2014年出席中共中央春节团拜会，受到中央常委领导接见。在全国各地培训校长、老师300多场，深受欢迎。
兰祖军历任村小学校长、中心小学校长、上饶县第一小学校长、海口英才小学校长、北京大兴区二小校长，国家教育行政学院附属学校创校校长，被称为神奇的“六连跳”校长，是一位农村走出来的名家，特级教师，第三届全国十佳小学校长，全国学校文化建设示范校长，中国教育学会小学教育专业委员会常务理事等荣誉称号，兰校长教育教研著作颇丰，教育理念先进，屡创辉煌！
兰祖军校长教育智慧，好校长之道。
一、校长要长智慧，不要长脾气。
二、教育的本质是什么，培养什么样的人，怎样培养人。
三、领导就是牧羊人，要 把羊群带到水草丰美的地方，未来的发展管理最多体现的是理字，就是 对下属、同 志以及家长学生的理解和关爱！
四、智者不惑、仁者不忧、勇者不惧。要走进老师的内心，有距离的管理是不到位的。
五、只有把人生进行总体规划，才能更精彩。每个人从出生 时起就被判了死缓，缓 70 年 80 年，把人生看开，不要刻意去追求名利，只要把工作做好，名利什么都会有的。
六、修身养性，积极进取，做社会有用之人。
七、一个有智慧的校长，应该要做到“一个要求”和做好“两件事”。一个要 求：做正确的事；两件事：文化引领人，路径选择激励人。
八、我们作为校长和教师尽可能给学生更多的平台，让学生去展示，让学生 去表现，使学生能力不断提升，每搞一个活动都要精心设计，目标明确，培养学生 养成良好习惯，比如：学生的演讲能力、写字能力、朗读能力，写作能力等，还要加强学生良好的传统美德教育。
九、作为校长和老师一定给学生创造多读书的环境和空间，读书是一个人一 生进步的阶梯，特别是学生时代，读的书越多，积累的知识越多，对于学生将来的 成长，对于学生将来成人之后是否有作为起着奠基的作用，所以一定要要求学生读书，给学生创造良好的读书环境。
十、作为校长一定要打造一支和谐团结、积极向上的团队，打造高品位的校 园文化，一流学校用高品位的文化管理学校、做到无为而治，二流的学校靠制度管 理、也能做到井井有条，三流的学校靠校长管理、忙的不亦乐乎。
十一、精神文化建设----特设理念要鲜明，要有学校的核心理念，核心特色，校训、校风、 教风、学风体现学校精神文化建设的内涵，它是旗帜，不是挂在墙上的。
十二、制度文化建设-----特设管理，要少管多理，要多理解关爱教师，管理文化四个字：诚、正、赏、宽！诚，就是真诚、诚信、不玩弄权术。正，就是在 单位树正气、做正人。赏，就是用欣赏的眼光看待每个人，用欣赏的眼光鼓励下属。 宽，就是用宽容、宽恕的心态对人、对事。管理是门学问，管理是一种文化，制度 文化建设真的做好了，那么这个学校就已经走上了良性发展的轨道。 物质文化建设------学校的环境，要做到处处育人，经常更换。 教师文化建设------打造特设团队。 学生文化建设------搞一些特色活动。 创设高品味的文化、高雅的文化来发展学生。
