东阿县特殊教育学校始建于1991年，是一所集听障、智障、自闭症、脑瘫等特殊儿童实施教育康复的九年一贯制学校。中小学现有聋生班2个、培智班5个，学前班1个，在校生69名，教职工31人。学校有一支高素质的专业教师团队，学历达标率100%，本科学历占80%。其中全国优秀教师1名，山东省特级教师、山东省教学能手2名，聊城市教学能手8人，东阿名师5名，高级职称教师7人。
学校定期组织教师参加国家及省内外各种专业培训和业务学习，实行外出学习汇报制度，做到“走出去——带回来”，实现了一人学习，大家受益。我校由业务校长带队，一行4人参加了华师大“康教结合”初级、中级、高级课程班的学习，有2人参加了特殊教育国培计划的培训，2人参加了教育部举办的国家特殊教育行政管理培训班，参加过相关的专业知识培训的达28人次。我们先后派出教师到北京、济南、青岛、上海等特殊教育学校参观考察，实地学习康教结合的先进经验。
学校始终把“让特殊孩子快乐融入社会”作为办学目标，以“为家长分忧，为社会减负” 为己任，以“让每个残障孩子接受合适的教育”为教育理念，坚持一切从学生的实际出发，紧紧围绕提高教育教学质量和学生的康复质量这个中心，以培养学生社会适应能力为重点，实施科研兴校、特色强校战略，加强特需儿童教育康复策略研究，努力构建“以聋和智障为主的多元教育对象课程体系”，为各类特需儿童提供优质的教育训练服务，取得了显著成效。
学校坚持“康教结合、综合康复”的教育理念，探索在我校实施教育与康复相结合的教学模式改革，结合残疾儿童实际，制定切实可行的课程方案，以残疾人的终身需求为目的，坚持“全纳教育，多元发展”的理念，用先进的设备及方法，促进残障儿童的多元发展，并以此为契机，推动区域范围内特殊教育的发展。
我校于2001年成立聋儿语训康复部，至今已有十几年的时间，2009年成立智障康复部，招收智障、自闭、脑瘫等类型学生，2014年设置听障、智障学前班。学校有先进的语言康复训练设备，聋儿语训设备、语言评估与康复训练仪，利用先进康复设备对听障、智障儿童进行科学、系统的康复训练。
1、学校根据特殊儿童的需要开设了运动康复、音乐康复、手工康复、生活技能康复、心理康复、语言与言语康复、认知康复等康复训练课程，实行一人一案，让学生在学习中得到康复，在康复中提升学习能力，使康教得到有机结合。
2、作为全省“康教结合”项目实验校，我校积极进行康教结合实验研究，构建学前聋儿康复及培智类学校个别化言语及认知康复教学模式。
3、构建自闭症儿童情绪与行为干预的康复训练模式。
4、依托特殊教育学校课程标准，编写适合综合类特校康复教育的校本化课程。
5、探索聋儿及智障儿童、自闭症儿童教育康复策略。
