特色现状：
1984年，学校被江苏省教委，体委共同命名为“游泳传统项目学校”，我校成为市第一所体教结合的学校。1987年，“苏州市游泳业余运动学校”挂牌，这标志着我校成为了苏州市体育运动健儿成长的摇篮，学校担负着培养体育拔尖人才的重任。数年来，学校坚持科研引领，将游泳课编入课程表，学生每周安排1-2次的游泳课，通过3-5年的训练，会游泳的学生超过了90%，学校由于重视此项目的研究，取得了较为显著的成效。我校游泳队参加江苏省传统项目游泳比赛，成绩一直名列前茅，500多人次获省比赛前六名，三十多人次破省年龄组记录。九十年代以来，我校游泳队，代表沧浪区参加苏州市小学生游泳比赛，十八次获得团体冠军，金牌数第一。为国家、省、市输送运动员四百多名，有数名运动员成为国际游泳比赛的金、银牌得主，奥运会选手和国家体操冠军。但是，我校老师的参与面还不广，游泳校际赛的影响还不够，特色教练员的培养等方面做得还不够，有待于我们进一步加大力度，全力进行打造。
指导思想：
“各校要办出自己的特色”，是《中国教育改革和发展纲要》提出的明确要求，“特色学校”是增强学校核心竞争力的重要途径。随着教育现代化进程的逐步加快，素质教育和课程改革的不断深入，校际间竞争的日趋激烈，传统的“千校一面”的发展状况难以适应教育改革的要求，教育的个性化和办学的特色化已经成为我们的必然选择。为此，特制定平小特色建设三年规划：
一、我校特色建设创建的总体思路：分特色项目、学校特色、特色学校三个阶段推进。
二、分项目标及实施阶段
根据办学特色的总目标，我校将目标的实施分为三个阶段：第一阶段2008.9-2009.8，“特色项目”，即学校形成单向性特色；第二阶段2009.9-2010.8，“学校特色”，即学校经过单项特色的拓展，形成鲜明的办学风格；第三阶段2010.9-2011.8，“特色学校”，即学校将鲜明的办学风格拓展成与众不同的办学个性，形成整体性特色。各项目标如下：
近期目标：（2008.9-2009.8）
1.创办游泳俱乐部，扩大学校游泳特色在大市中的知名度。
2.与周边学校联合，开展校际间的互动，强化办学特色，整体推进素质教育。
中期目标：（2009.9-2010.8）
1. 在创办游泳俱乐部的基础上，找出存在的问题，加大学校管理力度，争取在省内有一定的知名度。
2. 争取区教育局的支持，调整课程设置，增加游泳课日程，因地制宜开展好游泳技能，心理素质，身体素质等训练和研究。磨练学生意志，养成良好的品行，使学校特色内涵有新的发展。
远期目标：（2010.9-2011.8）
在特色建设过程中，总结、提高。使学校在特色建设的工作开展中，使学校在办学理念、师资水平、校园文化、办学条件、学生素质等方面有进一步提高，进而提升学校的办学层次。
三、学校特色建设的措施：
（一）切实加强学校特色建设的领导
学校将把特色建设提到重要议事日程，列入学校年工作计划，建立校长总负责，具体工作落实到人的“双目标”管理体制，并在人力、物力上给予充分保证，逐步形成一套能保障学校特色建设顺利、深入、持久有效管理机制。此外，要做好特色发展的宣传工作，让师生、家长及社会各界了解学校特色建设的领域和意义，促使他们关心、支持参与学校特色建设，不断扩大特色建设的影响力和覆盖面，形成合力兴特色、全员办特色的良好氛围。
（二）建立特色建设的师资培训体系
1. 理论培训。思想是行动的先导，而特色建设是一个创新、实践、积淀、循环往复的发展过程，因为，师资队伍的建设事关特色发展的内涵，因此，首先，我们要加强对全体教师的理论学习，学校将通过报刊、网络等途径，指导教师学习有关特色建设的理论，用于指导工作实践，通过特色建设，外树形象，内聚人心。
2. 技能培训。学校要办出特色，师资队伍是关键。我们将以先进、独特的办学思想为目标，以特色建设为指向，着手建立一个行之有效的校本培训体系，通过校本培训提高所有教师的素质，借助社会力量（少儿体校）弥补特色建设师资不足的问题。通过三年的专业培训，强化教师对特色建设的理论、技能的认识，促使教师落实特色建设的具体行动，从而培养和造就一支观念新、素质高、有个性、能创新的特色建设发展的师资队伍。
四、加强科研：
特色兴校，科研领先。我们将在教师中广泛宣传科研对学校特色建设的重要性，促使人人为创建特色学校献计献策；健全科研网络，把加强学校特色建设作为学校科研工作核心动力，使每位教师都为特色建设尽职尽责；加大科研力度；建立以特色建设为主题的科研制度；深入研究学校的历史传统、现实状况、发展前景、社会需要及特色建设的具体对策；尤其加强在心理素质方面、学生的非智力能力、意志品质的锻炼和培养上进行有效性研究，从而让学生通过游泳，提高学生身体素质和心理素质。
五、彰显特色校园文化：
在创建特色的过程中，我校将注重建设一种能体现学校特色目标的校园文化环境。做到学校的校训、校牌、墙饰、雕塑等体现特色，宣传橱窗、校报、校园网络等宣传特色，多样化地烘托学校特色，教育教学各个环节渗透特色，着力营造一种浓郁、厚实、内涵丰富的育人特色氛围。
六、经费保障：
特色建设是我校教育再发展的需要，我们将加大经费投入。1. 校园文化建设的投入；2. 实施特色发展科研奖励。对创建特色中成绩突出的教师给予精神和物质的双重奖励；3. 对相关教练员的奖励。对培养并输送各级、各类运动员的优秀教练员重奖。
七、我们的追求：
特色建设是一项长期艰巨的任务，我校将不懈追求：“人无我有，人有我优，人优我精”的特色发展模式和与众不同的办学个性。
