吉林省汪清县天桥岭镇东新学校  潘维芳

       学校特色建设是学校提高办学质量和提升办学品位的必由之路。当学校校园拥有了特色的氛围和文化，教师拥有了特色的精神和素质，学生拥有了特色的快乐和成长，则特色学校也就形成。创建一个令我们自豪的特色学校，必定会使学校教育工作走上制度化、规范化、精品化之路。现就东新学校的特色创建谈谈自己一点浅显的认识。
一、现状分析 
      东新学校是一所半寄宿制的全日制中、小学。自2010年学校合并以来，虽然教职工仅有三十多人，但是学校发展已逐渐步入正轨，学校的管理工作进入良性循环，教育教学水平稳步提升，新生素质较以前也有了很大提高，同时，校园环境日益美化。学校正逐步形成为有一定文化品味的、环境优美典雅的农村学生就学场所。学校的未来发展面临生源流失日益严重、师资队伍水平偏低和教育经费特别是学校公用经费严重紧缺。面临这些问题，没有特色的学校是没有希望的学校，所以打造我校农村学校品牌特色是必由之路。
二、学校特色项目的选择要求： 
    1、立足本校实际： 
     一是特色项目建立在本校已有资源要素的基础上，拥有农村传统特色的优势，突出了校本性。二是特色项目的选择具有独特性，是本地独有，具有很深积淀的项目。 
    2、面向全体师生： 
    特色项目的选择要面向全体师生，不要为了几个特长生、兴趣组而搞一个特色项目。特色项目师生参与面一定要广，应是全体师生获益，学生教师都得到发展。我校均安排专职教师、安排专门课程进行教学，面向每一个学生，让每一个学生都在特色教学中受益。 
    3、突出特色效应：  
        特色项目还要有展示的平台，能和学校德育建设、校本课程、学生特长、教师发展、品牌建设等有机地结合起来，能成为学校整体发展的突破口，取得“特色效应”，有力推进学校的内涵发展。
三、学校特色建设的内容 
1、大课间——开展抖空竹的活动
        抖空竹集健身、娱乐、表演于一体，四季寒暑都可练，由于空竹价格低廉，易于学练，不受场地限制，有的抖起来嗡嗡作响如牛鸣，十分悦耳，同时还能做出很多花样招式，具有很强的技巧性和观赏性，因此深受广大师生的喜爱。
开展抖空竹活动对小学生来说意义深远。首先，学生在抖空竹的时需全身巧妙配合完成即定的花样动作，经过反复的锻炼，从而能促进全身的血液循环，提高四肢的协调能力，促进人脑的发育，提高灵敏性，起到健身强体的作用其次，抖空竹的技能，要高于其他一般竞技项目。在做各种花样技巧时能够促进前厅大脑发育，提高它的机能，尤其是青少年经常参加此项活动效果更佳，可不断的增强青少年的反应能力，提高精神集中的能力，更快的接受新事物，提高学习成绩。小学生在长期的空竹练习中会提高自身的艺术表现力。                                       
此外，抖空竹的过程当中还可以使学生坚持不懈、团结协作、相互竞争、勇于创新等多方面的品质和能力得到不断的提升和发展。基于此，东新学校开展抖空竹这项民族传统体育项目，是为了传承我国民族传统文化，更重要的是通过空竹这项活动对学生的各方面发展有着一定的促进作用。
2、大课间——跳大绳的活动
      跳大绳是东北民间活动的一项体育项目，特别是在冬季里，户外活动项目较少的时候，跳大绳就是比较好的体育运动了。我们学校把跳大绳活动搬到了体育课上，为的是增进团结，强健体魄，现在已经成为体育活动的一项主要内容。
东北的孩子很喜欢玩这种活动。特别是在冰天雪地的户外，玩一会儿，浑身大汗，一个个小脸冻得通红，还发着腾腾的热气。学生的书包里，除了装着课本外，每个人的书包里都有一根绳子，下课了就玩，就连上学和放学的路上也是摇着绳子蹦蹦跳跳的。跳大绳使孩子们身体健康，心情愉快。 
3、开展丰富多彩的校园文化活动
       这些活动包括每年一度的艺术节（师生才艺展示：说、唱、写、做以及其它才艺表演等）、文艺会演、节日庆典活动、教工文化活动，以及与本地区其他学校协作举办的其它活动，以学校为单位和以班级为单位的具有农村特色的综合实践活动。各项活动要确定主题，并体现每次活动特色。
        总之，创建特色学校的道路任重而道远，是学校必须长期坚持的任务，学校特色是学校通过长期有意识的不断努力而创造的具有自身特点的浓郁的文化氛围，它是特色学校校园文化的集中体现；创建特色学校是一项创新性工作，没有现成的操作模式，不可能一蹴而就，需要艰苦探索，需要学校师生的共同努力。我相信只要我们怀着一颗雄心，坚持地去做，总能找出适应学校发展的特色路子，做到自己想做、能做的事。