龚正行 男,1941年11月生,江苏人。北京市第八中学校长、高级教师。为了减轻学生的过重负担,为是提高教学质量,长期从事中学生的学习研究,在八謯开设学习指导课,1983-1985年为人民教育杂志开辟学习方法讲座。写了十三篇文章,计五万字。
1984年写成《高中生的学习方法与能力培养》一书,该书1987年获北京市教育科研成果二等奖。1993年《中学生学习方法指导》一书被北京市教育局确认为高中选修课教材,他提出了对学生实行的学习《四级指导法》对提高学生学习和科学化程度起到了积极的作用。为了给智力超常的儿童的固材施教问题,1985在北京八中创办了中学超常教育实验班,招收十岁的超常儿童,至今,已为国家培养了166名年仅十四岁的少年大专生,为探索早出人才的途径做出了贡献。
1992年《超常儿童的鉴别和教育》课题获北京市七五期间教育科研成果一等奖。1987年获北京市普教系统教书育人先进工作者称号,1995年获北京市优秀教育工作者称号,1997年享受政府特殊津贴,1998年获特级教师称号。担任中国人才研究会超常人才专业委员会副理事长,全国心理 协会青少年心理 专业委员会副主任,全国中学学习科学研究会和北京市学习科学研究会副会长。
主要成就
1984年《高中生的学习方法与能力培养》一书,该书1987年获北京市教育科研成果二等奖
1987年获北京市普教系统教书育人先进工作者称号
1992年《超常儿童的鉴别和教育》课题获北京市七五期间教育科研成果一等奖
1995年获北京市优秀教育工作者称号
1997年享受政府特殊津贴
1998年获特级教师称号
出版著作
1984年《高中生的学习方法与能力培养》
1993年《中学生学习方法指导》
《中学生学习方法指导》
《四级指导法》
